Internt skjema om foreldreansvar og samværsavtale.pdf
GLADmelding eller AVVIKsmelding til post@maritvold.no
Feiring av Santa Lucia
Arbeidsark
Prosjektspørsmål: Hvordan vil vi at barna skal lære i barnehagen vår?
Barna er de aktive som GJØR aktiviteten. Snakk med barna mens de holder på – Når barna / mennesker får uttrykke det de gjør, utvider det bevisstheten og læringen. Gir mulighet til å øve å uttrykke tanker. I tillegg gir det oss innsikt – kunnskap om barnet og hvordan det tenker. Vi voksne øver på å stille undrende spørsmål”
Forberedlese |
||||||
|
||||||
|
1. Hvem Deltar *Alle barn og personal |
||||||
|
2. Faglig mål (ihht Rammeplanen) for aktiviteten *Barnehagen skal formidle verdier og kultur, gi rom for barns egen kulturskaping og bidra til at alle barn får oppleve glede og mestring i et sosialt og kulturelt fellesskap *Barnehagen bør ta del i kulturen i nærmiljøet gjennom møte med institusjoner, organisasjoner og enkeltpersoner.
Barnehagens mål: *Santa Lucia markering er en tradisjonell markering blant mange barnehager, det norske samfunnet, og det har en lang tradisjon i vår barnehage. *Vi går i lucia-tog til borettslaget for eldre, som er våre naboer. Dette er noe de eldre setter stor pris på og barna våre får erfaringer med å bidra til å skape glede for andre, også mennesker som ikke er direkte knyttet til barnehagen. *Vi legger til rette for en ekstra trivelig ettermiddag der vi inviterer foreldre til lussekatter, gløgg og kakao ute i hentetida.
|
||||||
|
3. Hva skal skje - gjøres *Foreldre blir invitert til å være med i tenningen av julegrana og lucia-toget med påfølgende varm drikke og lussekatter i hagen. *Vi tenner julegranen i bhg. og synger julesanger barna er blitt kjent med i adventssamlingene. *2-åringene som har lyst, får kappe, hatt og lys i hånda og blir en del av lucia-toget. De minste blir trillet og danner baktroppen i toget. *Vi synger Luciasangen i opptog til Maritvoldtun, og deler ut lussekatter og synger for de eldre. *Vi tenner bål og fakler for å skape en trivelig atmosfære ute i mørketida, og serverer kakao/gløgg og lussekatter til foreldre og barn.
|
||||||
|
4. Viktig å huske - forberede - klargjøre *Vi trenger to seinvakter *Legge inn bestilling på ingredienser til lussekatter, gløgg og kakao *Bake lussekatter på formiddagen(ta utgangspunkt i bolledeigen med litt gurkemeie) *koke kakao og gløgg på formiddagen *Sjekke status på kapper, hatter og lys *Engangsfat og kopper *Batteri på kamera *Sende invitasjon til foreldre og Maritvoldtun 1 uke før *Lag collage av barna i lucia-toget og ved julegrana
|
||||||
Arbeid etter aktiviteten |
||||||
|
5. Hva kom til uttrykk hos enkelte av barna i forhold til målet med aktiviteten? Beskrivelse: ... |
||||||
|
6. Hva lærte personalet ... |
||||||
|
7. Viktige erfaringer til arbeidet videre *1.etg hadde allerede gått rundt juletreet før vi kom ut *Det blir lettere å forberede luciafeiring på ettermiddagen hvis man unngår å legge møter til denne dagen. *Det må være noen som kan stå ute å ta imot de minste barna når de er ferdig påkledt. *Viktig at 1.etg venter med gangen rundt juletreet til alle er kommet ut *Vi må være ferdig med frukt og bleieskift til kl.14 *Positivt med opptog på ettermiddagen *Invitasjonen må være ute i god tid(1 uke før) *Vi må sjekke utstyret(drakter,hatter,lys,jultrelys,fakler,ved) *Kvisten vil også ha skjorter *Veldig greit med to seinvakter
|
||||||
|
8. Husk å ta opp i avd.møte / med veileder ... |